Добігає кінця майстер-клас. Сьогодні я отримала аналіз власної рефлексії, мені майже вдалося дотримуватися правильної структури. Другий день був для мене дуже корисним. Я зясувала для себе особливості та відмінності навчальних та дослідницьких проектів. Пригадала, яким чином треба формувати групи учнів. Які завдання треба давати групам та яким чином розподіляти завдання за складністю та іншими характеристиками. Я переконалася, що правильно зрозуміла ці особливості. Тренер чи фасилітатор? Моя точка зору була помилковою, я вважала, що - фасилітатор. Але нашому тренеру вдалося переконати мене, що все ж таки і тренер і фасилітатор. І ще один важливий для мене момент "5 китів Інтел-10"!!! Але майстер-клас не завершено! Мене ще чекає робота над посібником! Думаю, що відкрию для себе ще багато важливих моментів? Чи не так?

Майстер-клас (Інтел 10)

Знова зустріч! І як завжди приємно вчитися новому! Сьогодні перший день майстер-класу Інтел 10. На початку заняття я заповнила форму для саморефлексії тренера та намагалая навчитися себе хвалити. Сформулювала свої власні цілі навчання на цьому МК. І було дуже приємно, що одна з моїх власних цілей співпала із темою сьогоднішнього заняття, а саме "Фоормуюче оцінювання". Для мене це була складність. Але завдяки намаганням нашого тренера мені вдалося структурвати, розібратися детально з особливостями формуючого оцінювання. Сьогоднішнє заняття було для мене дуже корисним!!!